MÓDULO 6 . PENSAMIENTO COMPUTACIONAL (IV) SCRATCH 3.0

Scratch 3.0 es una herramienta online para programar y desarrollar el pensamiento computacional.

¿Qué he aprendido?

En este módulo he prendido a programar un minivideojuego y conocer los distintos bloques y funciones que tiene el programa.

¿Cómo me he sentido?

Al principio bastante liado con tantos bloques y tantas funciones por eso he decidido realizar el mismo videojuego que en el tutorial, pero a la vez fascinado porque he creado mi primer videojuego.

¿Qué dificultades he encontrado?

El no conocer muchas de las utilidades de los bloques y el poder sincronizarlo todo.

¿Cómo las he superado?

He superado la tarea viendo una y otra vez el tutorial e ir haciendo cada paso a la vez.

¿Cómo puedo aplicar esta actividad en mi aula?

Esta actividad se puede aplicar de diversas formas siempre intentado que sea desde un enfoque multidisciplinar. Área deMatemáticas: El plano, las coordenadas, los número decimales...

Área de Lengua: Lectura, elemenos de la comunicación (emisor, receptor, Mensaje)... ,Educación física: orientación espacial, tipos de deportes, lateralidad..., Ciencias Naturales: fenomenos físicos y químicos, el método científico... y como no... LA CREATIVIDAD!!!