Módulo 2 : Diseño 3D con TINKERCARD

En este módulo módulo heos aprendido a diseñar formas y figuras en 3D utilizando la aplicación TINKERCARD. He elegido el "proyecto llavero" el cuál he diseñado siguiendo las indicaciones establecidas en el tutorial del módulo.

¿Qué he aprendido y cómo me he sentido?

En este módulo he aprendido a realizar figuras sencillas en 3D, algo novedoso e interesante para mía ya que nunca lo había hecho. Poco a poco voy conociendo mejor la aplicación y seguramente podréir haciendo creaciones más complejas con mi alumnado de 1º de ESO.

Me he sentido fenomenal ya que cuando le he enseñado la aplicación a mi alumnado se han interesado muchísimo. Para ellos aprender la tridimensionalidad a través de la tecnología es altamente motivante.

¿Qué dificultades he encontrado?

Pues al princio ha sido un poco complejo conocer todas las funciones que ofrece la aplicación pero gracias al video explicativo al final ha sido divertido y motivante, especialmente cuando he empezado a trabajarlo de forma muy sencilla con mi alumnado de 1º de ESO.

Logros

Gracias a esta aplicación y al tutorial ofrecido en el módulo he conseguido crear el llavero de mi cole. Nunca antes había diseñado digitalmente figuras en 3D. También he conseguido que mi alumnado cree una figura 3D sencilla relacionada con los contenidos que estamos trabajando en diversas áreas.

Aplicación en el aula

Con mi alumnado de 1º de ESO hemos realizado una actividad sencilla para introducirlos en el diseño 3D. Han creado una pirámide sencilla y su nombre en relieve ya que estamos trabajando la civilización egipcia en Historia y la Geometría en Educación Plástica y Visual.

A través de esta aplicación el alumnado va a desarrollar la noción de espacio tridimensional, medidas, la creatividad...etc

Para la realización de esta actividad he tenido en cuenta los siguientes criterios:

Geh 3.14: Describir algunos ejemplos arquitectónicos de Egipto y Mesopotamia

EPVA 3.29: Comprender los procesos de construcción de figuras geométricas sencillas.